Prof.Dr.
Mehmet Emin USTA
Birim
Eğitim Fakültesi
Eğitim Bilimleri Bölümü
H-indeks (WoS)
2
Atıf (WoS)
7
H-indeks (Scopus)
1
Atıf (Scopus)
5
H-indeks (Google Scholar)
10
Atıf (Google Scholar)
11

ANAHTAR KELİMELER

Academic success (1)
beginning teachers (1)
beginning teachers | candidate teachers | job adaptation | newly appointed teachers | prospective teachers | school administrator (1)
candidate teachers (1)
critical thinking (1)
critical thinking | gifted education | self-regulation | sustainable development goals | transformational giftedness (1)
Differentiation (1)

Akademik Görevler

YARDIMCI DOÇENT
2013
HARRAN ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ

EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

Öğrenim Bilgisi

Doktora
2009 – 2013
FIRAT ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/EĞİTİM YÖNETİMİ, TEFTİŞİ, PLANLAMASI VE EKONOMİSİ (DR)/

Tez adı: Okul yöneticilerinin pozitivist ve kaos yönetim anlayışlarını benimsemelerinin kendilerinin ve öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeylerine etkileri

Yüksek Lisans
2000 – 2004
YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/EĞİTİM BİLİMLERİ (YL) (TEZLİ)/

Tez adı: Yönetim kuram ve yaklaşımları ışığında okul örgütü (Batman ili örneği)

Lisans
1994 – 1997
DİCLE ÜNİVERSİTESİ

SİİRT EĞİTİM FAKÜLTESİ/SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PR./

BM SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA AMAÇLARI

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları yoksulluğun son erdirilmesi, çevrenin korunması, iklim krizine karşı önlem alınması, refahın adil paylaşımı ve barışı hedefliyor.